为全面提升教师教育教学能力，推动学校教研工作深入开展，初中部在暑期校级教师培训基础上，精心组织开展了学部教师培训系列活动。本次培训通过专题讲座、经验分享与教学反思研讨等多种形式，为全体教师搭建了学习交流、共同成长的优质平台。

反思育新机，擘画拓新程

8月21日至24日，初中部开启了为期四天的教育教学反思研讨会。各学科教师立足实际教学案例，围绕学生学情、教学成效与课堂模式等多维度，深入剖析教学中的不足，并结合学科特点提出具体改进策略。

校领导汪总、初中部校长王立柱以及学部领导深入各学科组，全程参与指导。与会领导在听取汇报后，分别对各组工作进行了细致点评。

王校长在听取汇报后，针对当前教学模式中存在的不足，明确指出了几个亟待改进的关键问题。他强调，各学科组应深入开展集体教研活动，整合教学资源与智慧，系统性地推进校本试题库和典型案例库的建设工作，从而为提升课堂教学质量和针对性提供坚实基础。

汪总在讲话中强调，“反思的深度决定成长的广度”，指出反思教育应当实现常态化、机制化，并融入日常教学管理之中。他要求各部门注重加强团队培训和跨学科交流，通过集体研讨和经验共享不断提升专业素养。最后，他寄语全体教师：“在回望中看到成长的力量”，鼓励大家以反思促发展，在总结中迈向新高。

此次反思研讨会成功开启了以思促教、以评导行的新篇章，将为推动教师专业成长和教学质量提升注入新的动力。

 培训启新程，蓄势绘新篇

8月24日上午，阜阳市十九中副校长来小舟应邀做以“一课一研和年级管理的思考与实践”为主题的主题报告。培训会上，来小舟校长介绍了十九中的发展历程，从教研管理、年级管理、班级管理等三个维度，结合丰富的实例分享切实可行的管理策略，并特别指出“一课一研”在规范教学、提升课堂质量中的核心作用。多位教师表示，将把这些务实举措融入日常教学与管理中，营造更加高效的育人环境。

8月26日下午，初中部教学主任丰大夯带来暑期校本培训高效课堂专题培训。本次培训围绕“361高效课堂教学模式”展开深入研讨，旨在进一步推进课堂教学改革，提升教育教学实效。会议鼓励全体教师不断提升课堂效率，推进课堂管理精细化与流程化，将复杂教育理念转化为可操作、易落实的日常实践，助力学生综合能力的全面发展。

随后，初中部校长王立柱开展初中部暑期校本培训教学工作专题会议，并作要求?；嵋槲铺嵘萄е柿?、强化教师队伍建设及筑牢校园安全防线等多方面展开。

王校长结合当前教育领域的新形势，提醒全体教师要坚持以教学质量和严格要求为核心，真正实现育人目标，让每一堂课都成为学生收获知识、提升能力的平台。此外，王校长结合我校教学实际强调要扎实推进因材施教和培优补弱工作，避免形式化分层，要在考试、作业和教学方法上实现真正差异化和个性化。他鼓励教师树立责任意识和岗位意识，积极提升专业能力，争当名师，并按要求完成“五个一工程”等相关工作，为新学期教学质量提升制定了清晰的行动方案。

传承助飞跃  聚智谋新篇

为了系统谋划新学年毕业班工作、凝聚团队合力，8月24日下午，初中部组织召开2025届毕业班工作经验交流会，为新一届毕业班蓄力赋能。各学科组长深入分析备考经验与不足，提出具体改进建议。九年级组长孙丽丽、马丙锋分别从德育和教学方面总结得失，学部副主任李金标从教学进度、质量、德育及家校协作等多维度梳理既往工作。

为了系统谋划新学年毕业班工作、凝聚团队合力，8月24日下午，初中部组织召开2025届毕业班工作经验交流会，为新一届毕业班蓄力赋能。各学科组长深入分析备考经验与不足，提出具体改进建议。九年级组长孙丽丽、马丙锋分别从德育和教学方面总结得失，学部副主任李金标从教学进度、质量、德育及家校协作等多维度梳理既往工作。

王立柱校长对中考目标完成情况作了详细分析，充分肯定了毕业班各项工作所取得的成效：激情早读、中考送考、校长送福袋等活动，有效营造了积极向上的学习氛围；专家讲座、优质材料引进以及全程伴学机制，则为教学成绩的提升提供了有力支持。同时，他对新九年级的工作提出了重要指导，强调要统筹谋划、系统设计新一届毕业班的各项工作，进一步强化培优补弱措施的实效性，加强对学生学情的精准研究和判断，为新九年级的工作指明了清晰的方向。

汪总出席会议并发表讲话，高度肯定上届九年级工作，对教师们的辛勤付出表示感谢。面对新九年级，他鼓励团队坚定信心、传承经验，持续提升教学质量和凝聚力。汪总强调，要聚焦核心目标、树立更高标准，在反思中优化细节，推动责任落实、提早规划，以清晰阶段目标和扎实工作赢得家长与社会认可。最后，他号召全体教师不忘初心、真抓实干，共同谱写毕业班新篇章。

 初中部通过暑期多元培训与深度反思，全面提升教师专业素养与教学实效，为新学期高质量发展奠定坚实基础。

文字：赵秋雨、任婧怡

校对：胡亚南

审核：丰大夯