刘梦云，女，本科，中共党员，小学英语教师，曾多次参加跨区域教研活动，执教的公开课在众多优秀课例中脱颖而出，荣获优质公开课系列奖项，骨干教师。她始终牢记党员的模范带头作用，寓教于行，以点滴实践将红色种子播撒进孩子心田。

104年风雨兼程，104年沧桑巨变，中国共产党如同一颗璀璨的红星，照亮了中国革命、建设和改革的征程，指引着我们砥砺前行。作为一名小学英语教师兼年级主任，我深知自己肩负的不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造。红色基因，是我们民族的精神脊梁，是历史长河中熠熠生辉的瑰宝。我明白，要让这些抽象而伟大的精神在孩子们幼小的心灵中播下种子，就必须以他们能理解、能感知的方式去呈现。今天，我想结合一年级教学实际，谈谈如何用生动有趣的方式，让伟大建党精神在孩子们的成长中初现光芒。

伟大建党精神是中国共产党的精神之源，蕴含着 “坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民” 的深刻内涵。对于一年级的孩子来说，我们更需要通过日常的点滴引导，逐步渗透。

在英语教学中，针对一年级学生的认知特点，我尝试用更简单直观的方式融入红色元素。比如在学习“红色”这个单词时，我会通过展示一些形象的图片和简单的句子，再讲述一些与红领巾、五星红旗、天安门等有关的红色小故事，让他们在简单的语言学习中，初步建立对祖国、对党的情感。

作为一年级班主任，在日常班级管理中，我也非常注重从小事做起培养学生的良好品德。比如在班级里开展“光盘行动”，给孩子们讲“粮食的旅行”绘本故事，从种子播种到农民伯伯辛勤收割，让他们直观了解每一粒米的来之不易。陪餐时，我会给光盘的小朋友们拍照，并公开表扬，鼓励大家向榜样学习。

在开展红色教育时，我尝试在课间播放《红星闪闪》一类的歌曲，虽然他们现在还不能完全理解每句歌词背后的深意，但欢快的旋律和鲜明的节奏，已经悄悄在他们心中播下了“红星”的种子。通过这种潜移默化的方式，孩子们能在轻松愉悦的氛围中，初步感受红色文化的魅力与温度。

通过这些实践，我深深体会到：对低年级学生进行红色教育，未必需要宏大的叙事或严肃的说教，而更应该将这份情怀融入日常的教学与生活之中。我们要用孩子能理解的语言、感兴趣的方式，在他们心中悄悄埋下一颗颗爱国、向上的“红色种子”。作为一名教师，我愿意以更多的耐心与爱心，静静守护、轻轻浇灌，等待这些种子悄然生根、发芽，终有一天长成属于他们的理想信念与家国情怀。

孩子们是祖国的小树苗，是未来的希望。我希望他们从小就知道，我们生活在一个伟大的国家，有一个伟大的党，始终关心、爱护着我们每一个人。愿我的孩子们在闪闪红星的照耀下，好好学习、天天向上，从点滴小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，长大后成为对国家对人民有用的栋梁之材。

祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！