授课教师：刘凌 地点：小学部 二（5）班

数学组内每周三组内常规教研，组内听评课、即听即评。刘凌老师备课充分、课堂教具准备充足；灵活使用教具将知识点化繁为简、使学生更直观感知“倍”。让学生在课上活动中进行思考、学生亲自动手“摆一摆”“圈一圈”、在动手操作的过程中获取数学知识。课上孩子们积极踊跃回答问题、话语表述完整。

撰写人：倪成凤

审核人：周璟璐